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问峰教研丨课题结题展硕果,行而不辍谱新章 ——我校物理科组、生物科组先后开展课题结题活动

阅读次数: 日期:2023-12-23

开题是课题研究开始的第一步,而结题则是总结研究成果、评价研究质量、归纳研究经验并提出建议的重要一环。通过结题,可以对课题研究工作进行全面的梳理和总结,发现问题并加以改进,提高研究的水平和质量。12月中下旬,我校物理科组、生物科组先后开展课题结题活动。

No.1 物理科组《信息化技术辅助高中物理探究式教学的实践研究》课题结题

为进一步提炼《信息化技术辅助高中物理探究式教学的实践研究》课题成果,12月15日,我校物理科组在党员活动室举行课题结题会议。会议特邀东莞市物理教研员史宏凯老师、东莞中学温伟锋主任以及我校总务处黄胜怀副主任作为结题专家,对课题研究情况进行评审。

广东省特级教师、物理正高级教师、教研处李涛主任主持(图右侧)

会议伊始,广东省特级教师、物理正高级教师、教研处李涛主任向与会人员介绍了受邀的专家。史宏凯老师是东莞市物理教研员,具有丰富的教研背景,对探究式教学有独到的见解;温伟锋主任来自东莞中学,对信息化技术在教育教学中的应用有深入的研究和实践经验;黄胜怀主任则是皇家金堡官方网址的教学骨干,具有丰富的教学经验。

课题主持人邓家乐老师作结题介绍

课题主持人邓家乐老师详细介绍了《信息化技术辅助高中物理探究式教学的实践研究》这一课题的背景、研究内容和方法、研究成果以及其对教育的影响。他指出,该课题的主要目标是探索如何利用信息化技术辅助高中物理探究式教学,从而提升学生的学习效果和科学素养水平。

东莞市物理教研员史宏凯老师进行评审

专家组对课题进行了评审。东莞市物理教研员史宏凯老师首先肯定了课题的研究价值和意义,他表示,该课题针对信息化技术在高中物理探究式教学中的具体应用进行了深入研究,为推进信息化技术在教育教学中的进一步应用提供了有益的参考。同时,他也提出了一些宝贵的意见和建议,如可以加强教学案例的收集和整理、深化对探究式教学的理解等。

东莞中学温伟锋主任进行评审

东莞中学温伟锋主任也对课题给予了高度评价,他认为该课题紧密结合了信息化技术和探究式教学,并抓住了最新发展趋势,具有很强的实践性和前瞻性。同时,他也提出了一些具体的建议,如加强与一线教师的沟通合作、进一步优化教学流程等。

专家组评审环节结束后,邓家乐老师表示受益匪浅,非常感谢专家组的肯定和支持,并表示将在今后的工作中,继续加强对信息化技术辅助高中物理探究式教学的实践和研究,努力提高教学质量和水平。

No.2 生物科组《慕课学习模式在高中生物课堂深层学习中的应用研究》课题结题

12月22日,我校举行市级课题《慕课学习模式在高中生物课堂深层学习中的应用研究》课题结题会议。会议特邀石龙中学生物学科组长、高级教师刘群山和东莞市高中生物中心组成员、石龙中学高级教师李名立对课题研究情况进行评审。

结题活动由我校教务处杨坤腾副主任主持。杨主任对专家以及课题组全体成员的到来表示了热烈的欢迎,并对学校的教育教研情况进行了简要介绍。杨主任表示,通过开展课题研究,教师们有机会深入研究特定领域或问题,不断拓展自己的知识和技能。这不仅有助于提高个人教学水平,还可以为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

课题负责人姚振宇老师作结题报告

课题负责人姚振宇老师针对课题作了精彩的课题结题报告。在报告中,姚老师从课题的研究背景、研究目标、研究策略、研究过程、研究成果等方面做了全面、细致的介绍。

专家刘群山老师、李名立老师对课题进行评审

专家组以专业的视角和严谨的态度,通过听取汇报、查看资料、核实成果等方式对课题给予了客观中肯的评价。专家们对于课题的研究成果和教师们付出的努力给予了高度评价,他们一致认为课题选题符合学生学情,很有推广意义。同时,专家组希望课题组继续提炼、扩大研究成果,以活动为载体,以课堂为主阵地,加强学生思想建设,实现“立德树人”的教育目标。

两次结题会议不仅是对课题的肯定,也是对我校物理和生物科组在教育科研方面工作的肯定。它将激励着学校物理和生物科组在今后的工作中继续深入开展教育教学研究工作,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。学校将持续加强科研力量建设,不断推动教育教学的创新和改革,为学生提供更优质的教育资源和学习环境。

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2023年12月23日

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