为进一步深化课堂教学研究，探寻有效的教学策略，发展学生的核心素养，引导教师注重培养学生的思维品质，9月23日下午，化学科组开展了“化学学科思维课堂”的教研活动。本次活动邀请了广东省黄晗辉名师工作室及省骨干教师研修班成员来我校进行优秀课例展示。陈志国副校长、我校全体化学教师参与了此次活动。
优秀课例展示
研修班成员—海丰县彭湃中学罗华章老师上了一节题为《氧化还原反应》的示范课。罗老师首先从生活实例设疑，帮助学生衔接初高中化学知识，进而展开氧化还原反应宏观本质的讨论—元素化合价的变化。罗老师围绕教材教学的重点与难点，紧扣文本，精心设计了授课环节，由浅入深，展现了其扎实的教学功底。
佛山市三水区三水中学贺冬顺老师上了一节题为《氧化还原反应》的示范课。贺老师设中秋节月饼为情境主线，以课本为基础，围绕着月饼保鲜剂“是什么”、“怎么用”和“为什么用”三点来展开教学，改变了传统的教学模式，给大家展示了一节高质量的情境创设示范课。
领导发言
我校陈志国副校长首先介绍了二中的发展状况，接着对两位授课老师的表现给予了充分的肯定与赞赏。他表示，相信通过此次活动交流，听课老师必定能够大有收获。同时他也希望以后能够继续开展此类活动，促进我校教育教学的不断发展。
陈志国副校长
评课活动
罗华章老师和贺冬顺老师从教学目标、教学环节、课堂活动等角度全面地自评了课堂，在提出本节课创新之处的同时，也指出了不足与后续要做的改进。
罗华章老师
贺冬顺老师
我校王钦英老师对两位老师的课作了精彩的点评。王老师说：“一节设计感很强的课，首先要确定课型，然后着眼于整个单元化教学，并且融入化学学科核心素养理念，最后进行模块化教学，注意知识点之间有潜在的逻辑关系，由浅及深。两位老师的课让教学活动贴近生活，以愉快的教学方式发展学生的化学学科兴趣”。
王钦英老师
参加听课的每位老师也纷纷发表了自己对两节展示课的看法，畅所欲言，充分肯定了这两堂课的优点。最后各位老师提出了自己备课过程中的一些困惑，进行了深入的探讨。
本次教学探讨，是学校化学学科日常教研活动成果的展示，促进了我校教师的快速成长。每一次活动，都是成长的机会，学校将以此次活动为契机，继续引领教师加强教学研究，为提升学生的核心素养助力导航。相信老师们在不断的磨练和思考中，会越走越远！
撰稿：张 甜
图片来源：化学科组
校对：朱婷苑、黄桂琼
审核：徐志华、金 汉
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