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问峰教师丨喜看杏坛添秀色,乐闻木铎振新声——记我校2023-2024学年度青年教师教学能力大赛现场课比赛环节

阅读次数: 日期:2023-11-25

功崇惟志,业广惟勤。为推动我校青年教师专业发展工作专业化、制度化,全面提升我校教师专业化水平,造就一支师德高尚、业务精湛的高层次教师队伍,我校于11月20日、21日举办了2023—2024学年青年教师教学能力大赛之现场课比赛,提升我校青年教师课堂教学素养,加快青年教师的培养和成长。

13位年轻教师课前精心准备,备教材、备学生、备教法,在课堂教学中沉着冷静,自然大方,教学语言规范流畅,板书整洁漂亮,教学设计富有创意,特别是教学活动中学生学习活动的安排与指导、师生互动等方面频现亮点,呈现出了扎实的教学基本功底,展现了二中青年教师饱满的精神风貌和各具魅力的教学风格。

陈莲花老师指导学生思考回答问题

历史科组陈莲花老师以张鸣的历史著作的深度阅读展开对《辛亥革命》的学习探究,从大单元的角度进行教学设计,通过丰富的历史材料,创设生动的历史情境,从整个中国近代史的长时段来探究辛亥革命的影响,引导学生理解张鸣对辛亥革命低烈度革命和高烈度变革的描述。陈老师的课体现以下三个亮点:一是视野有宽度,聚焦短时段,放眼中时段,回望长时段,拓宽学生的视野,培养学生良好的时空观念;二是立意有高度,引导学生将个人理想与时代潮流融合,渗透了家国情怀的核心素养;三是思维有深度,通过的丰富的史料,创设情境,培养学生历史解释、史料实证意识。

樊莹老师与学生讨论问题

樊莹老师的高三英语读写课的教学设计围绕寻找“你心目中的英雄 ”(Heroes in your eyes)这一主题展开,以培养学生学习能力和思维品质所提炼的“5C”为主线,创设感恩主题班会课的小情境和Touching Dongguan“感动东莞”人物评选的大情境,利用新人教版、新北师大版教材文章及中国日报节选文本,将读写策略贯穿学习活动之中,设计层层递进的读写任务,如阅读归纳英雄人物的优秀品质、撰写人物介绍词、设计颁奖词、拍摄微视频(Vlog)并上传社交平台等,引领学生在创设的真实情境中进行学习,引导学生联系生活实际关注日常生活中的平凡英雄,了解其卓越品质,激发积极情感体验,并勇于成为自己的英雄,带领学生深度挖掘文本主题意义,培养学生英语学科核心素养。

黄莉莉老师模拟演示实验

黄莉莉老师的化学课围绕中国铁剑文化、炼铁工艺、淬火工艺三个项目主题展开,设置一系列问题和活动驱动学生去探究,最后通过价-类二维图对知识进行结构化建模,从而使学生初步形成基于物质类别、元素价态对物质性质进行假设、推理和检验的元素认识模型,提升学生的证据推理和科学探究水平。本节课情境真实,与传统文化相结合,不仅能让学生感受化学史,而且能增强文化自信;内容重难点突出,通过学生的感性生活,实验探究,理性认知突破难点;通过初探铁与水反应现象,再探铁与水反应的产物,三探铁与水反应的产物深度思考等探究活动,提升了学生学习的积极性和主动性。

李新宇老师授课的《圆与圆的位置关系》

李新宇老师的授课内容是《圆与圆的位置关系》。李老师课件制作精美,通过动图的形式向学生直观展示,清晰易懂,逐步引导学生探讨圆与圆位置关系、圆心距、半径之间的代数关系以及不同位置关系中蕴含的几何性质,教学过程层层递进,师生互动密切;李老师对课堂的掌控度高,能够精准把握教学重点,引导学生采用几何法和代数法这两种方法进行判断,并让学生思考、比较两种方法的优劣之处。整体课堂气氛热烈,师生互动良好,教学效果很好。课堂的最后,李新宇老师给学生留下了具有发展性的思考题目以提升学生的数学素养。

杨宇婷老师与学生进行互动

杨宇婷老师的“让人心动的革命战争小说——品味《百合花》的环境、场景、细节描写”一课,设置了生动活泼的情境,让同学们以导演的身份对经典革命作品进行影视化演绎,激发了学生的学习兴趣,引导学生主动的学习,让学生在情景中学习。杨老师通过热门视频“三分钟看完百合花”导入新课,拓展延伸学生的课程思维;整节课以小组合作探究为主要形式,突出学生的主体地位,辅以学生任务单,提升学生的学习效率,引导学生自主学习;学生汇报形式多样,有短文、语言表述、绘画海报作品等,深刻体会文章中所传达出来的军民之间的深情厚谊,体会革命战争年代特有的崇高情操,自觉承担时代使命。


青年教师上课精彩瞬间

除了青年教师的精彩展示,赛课中学生的表现也可圈可点。青年教师充分调动学生的积极性,让学生借助教师提供的舞台,大胆质疑,勇敢表现。在多样态的课堂中,我们看到了问峰学子碰撞出的思维火花,独树一帜的见解和盎然向上的精神风貌。师生教学相长,彼此欣赏,互相成就。


课堂上的精彩学生活动

知行不辍,日益精进;夯基固本,赋能成长。本次教学能力大赛充分调动了青年教师学习的积极性,锻炼了青年教师良好的学科素养和扎实的教学基本功,激活了青年教师教研的潜能。

况国平校长与学生一起听课

理科组评委专心观课

“以赛促教,强师赋能”。广大青年教师将以此次比赛为契机,不忘初心、躬耕教坛,不驰于空想,不骛于虚声,主动担负起新时代的育人重任,怀揣着立德树人的责任感与使命感,以求真务实的态度,刻苦钻研,厚德育人,为每一位学生的成长增智赋能,为二中教育教学的高质量发展贡献力量。

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2023年11月25日

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