12月27日上午，东莞市2019年高三历史二轮复习备考暨智慧课堂研讨会在我校进行。湖南省永州市教育科学研究院杨国斌所长、东莞市教育局教研室历史科教研员陈家运老师、广东省名师工作室主持人毛经文老师以及120多名东莞市高三历史教师参加了本次会议。
首先，杨国斌所长为我们作了题为《解码高考命题，亮剑历史备考》的讲座。杨所长从研究高考政策导向、课标考纲考题、学情考情备情、优化复习备考策略四个方面来探讨高三历史的备考方向。杨所长强调，如今高考试题较少落在具体的历史知识点上，而是经常引用学术著作，并且敢于挑战教材知识的时间长度、认识角度、专业深度、价值高度，因此历史教师的学术视野决定了课堂的深度，阅读也显得尤为重要。
杨国斌所长用详实的数据分析了近年来高考命题的特点与规律，认为如今高考命题往往脱离教材，通过新材料、新情景来命题。一方面，高考命题承载了教材的主干知识；另一方面，它又拓展了教材，让我们从全新角度来认识教材已有观点。而考纲则凝练了学科核心素养，顺应了新课标的变化，凸显了立德树人的根本任务。
由此，杨国斌所长认为高三历史二轮复习备考工作要注意以下几点。一是理清基本思路，引领学生梳理时间线索形成时序观念，从通史框架来进行专题讲解，构建基本课型和优化专题模式，深挖教材，做到中外贯通。二是要建构逻辑，强化概念，积累术语，更要讲练结合，以练补讲。三是明确进度任务：在基础备考阶段逐点落实，挖掘教材；在强化备考阶段提炼主干，构建网络；在深化备考阶段融会贯通，教会学生规范答题；在冲刺备考阶段进行仿真训练，让学生提前进入考试状态。
杨国斌所长立足于整个高考大方向，把高考出题的规律和细节说透彻，讲座内容层次分明，精彩充实，引起了在座历史教师的强烈共鸣，也为高三教师进一步思考二轮复习的备考策略提供了清晰的方向指引和思路。
随后，东莞市历史教研员陈家运老师对我市高三二轮复习进行了指导。陈老师认为高考以能力和素养为导向的方向不会改变，基础是必备条件，能力是核心要求，并指出今后高考命题将更加注重情景立意。陈老师还要求全市高三历史教师在二轮复习备考中要注意两个方面：第一，注意高中新教材中的新观念如通史导向、华夏文化多元一体的发展；第二，指导学生答题要以广东省的阅卷准则为导向。
本次研讨活动对高考命题方向及规律进行了全面分析，对二轮复习备考提出了具体的、有针对性的建议，为全市高三历史后期备考复习指明了方向和思路，参加活动的教师纷纷表示获益匪浅。
撰稿：陈莲花
摄影：陈志刚
编辑：史勇弟
审核：曹军辉
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